2013年10月31日

融入其中


                                                                                                                    圖~ Slin Lee,  文~Biofly

第二次到苗栗貓貍山功維敘隧道共學上次我們一起聽螺的故事猜一猜這次我們遇到什麼上次要大家仔細盯著小溪找找看有沒有任何生物,大家似乎有點不習慣,我們很常盯著3C產品、盯著電視、盯著電腦,反而忘了身邊的環境,到處都是寶。於是第一次嘗試,大家似乎都無法停留太久,應該是有點無所適從吧

大自然的特色就是千變萬化,我們住在水泥屋裡,很難感受到四季的變化。但來到戶外共學,雖是同一地點,卻有不一樣的景色等著大家。有了上次的體驗,這次隨處就見到一小群、一小群的大人孩子停駐在某一處觀看,一下找到超大蝗蟲;一會火車經過,孩子們高興地大叫;一會兒收集樹枝;後來又找到這次的嬌客~螃蟹!



現在回想摸牠的手感,猜想應該是準備要換殼的螃蟹(抱歉當時沒聯想到,讓牠受驚嚇了)!因為殼有點軟,我盡可能溫柔的抓牠,但這是牠最脆弱的時期,所以牠很緊張!牠不斷地掙扎,我超害怕會讓牠受傷,就放在地上讓大家觀看。緊張的螃蟹急著要找地方躲起來,快速移動中還嚇到一歲多的毛小肚,逼得她不斷的往後退,最後躲到媽媽的懷抱裡哭,猜想這應該是毛小肚第一次接觸吧!毛小肚有媽媽懷裡可以躲,螃蟹卻依舊四處奔走,看來還是趕緊把牠送回原來我們發現牠的地方-樹幹下,讓牠可以藏身,謝謝牠當我們這次的貴客。於是隨地取來植物的莖桿轉身變成筆,沾點小溪內的水,開始在地板畫起螃蟹身體的形狀,這次讓大家來猜猜螃蟹走路的方式和身體形狀有什麼關係...


孩子們與生俱來就充滿創造力和好奇心,他們對身旁的環境極度敏感,隨處都能成為他們玩樂的天堂!隨地都可以是他們想像的空間!譬如這次涼亭旁多了一堆別人烤肉留下的柴火和石頭,於是孩子們就地取材,扮起家家酒,把沙當成各式各樣的調味料,一下是鹽巴,一會又變成胡椒,過一會就成了辣椒,把草當成菜,把樹枝當成炒菜的工具。有位爸爸陪伴孩子們煮了好久的菜,後來下午讀書會快開始討論時,爸爸稍微離開煮菜現場,沒一會兒就傳來孩子們說:「吼~都燒焦了拉~」聽到這句童言童語,大人們都笑開了!爸爸立即道歉,轉身趕忙回去顧火^@^


後來也不知如何開始的,只見牧牧和小妡拿起別人烤肉時燒焦的樹枝,就往自己臉上畫,越多人圍觀,他們就笑得更開心!看他們露出天真、歡樂的笑靨,不知為何心也跟著飛揚起來~一旁的媽媽說:「今天是大解放!」是阿~或許這就是大家平日常說的「隨遇而安」,指的是在日常生活中遇到任何情況、任何環境都可以很快的適應、融入其中!

欣賞這群無敵的爸媽們,願意給自己機會翻轉既定的教養觀念,讀書會時大家閱讀文章、書籍,輪流分享教養方法,讓想法可以互相交流、討論!融入每次的共學活動,在大樹下、草地上席地而坐,跟孩子們一起爬樹,收集樹枝和果實,陪伴孩子聽故事和玩耍!

謝謝這群可愛的孩子們~
                    帶領我們融入其中!帶領我們拾起童心!帶領我們看見不一樣的世界!!



2013年10月22日

12/7.8 第二期 苗栗親子共學父母教養實踐班簡章~開放報名





勇敢的選擇做   不一樣的父母   過屬於你的親子生活
這個課程將協助您,
在勞累的育兒點滴中,找到方法拾回愜意的生活。

找到力氣實現盼望的親子關係,找到信心更滿意作為父母的自己。
有理念澄清討論課,有育兒經驗分享,有親子體驗課,
您將能重新看見「和孩子之間」,不再重演緊張的生活劇碼。

歡迎您,來作全世界最富有的人,能陪孩子歡笑與成長的人!



◎第一堂:12/7() AM 10:00~12:00
「玩」「美」不完美,放下心裡的完美小孩
~看到自己的秘密教養藍圖

◎第二堂:12/7 () PM 1:30~3:30
噹噹噹親子平交道,停看聽心用法~共學實踐課,請帶孩子一起來

◎說明:有相見歡,親子遊戲,目的不在學習那些活動,而是去發現在那些活動中自己經驗了什麼,焦急想介入,或者能自在享受。觀察自己,孩子及別人的家庭互動,彼此學習,信任與支持。

◎第三堂:12/8 () AM 10:00~12:00
照書照豬養,不如找到適合自己的好教養
~檢視目前教養方式受到傳統觀念及主流價值怎樣的影響。

◎第四堂:12/8 ()PM 1:30~3:30
溫柔愛他的心,放手他的身~教養經驗分享,問題交流與討論


*講師:郭駿武(親子共學倡議人,甫於今年完成一家三口徒步環島「大腳小腳走讀台灣」,現任台灣親子共學促進會秘書長,曾任森林小學教師及台中縣社區公民大學主任,南華大學教育社會學碩士,資深親職講師。)

*上課地點:苑裡鎮苑東、苑南、苑北社區聯合活動中心-2F (慈和宮對面)
                (地址:苗栗縣苑裡鎮苑北里中山路312 2F)
*招生對象:家中有五歲以前幼兒的家長。
*收費方式:繳保證金1000元,全勤退費,課程免費,聽完後隨喜樂捐!
*托育:每位孩子100 (當天繳交)
*名額:限50戶父母(也歡迎孩子的主要教養者一同前來)
*父母教養實踐班報名方式:有意願參加平日共學團、假日親子共學團優先  
*報名方式:
    將保證金匯款至「中國信託 822,帳號  325540187320
    填寫報名表(請按此處填寫報名表),註明 帳號末五碼Email給『sblue631@gmail.com

*若有疑問請來電:0919-700484 陳小姐

                   (如忙線或無人接聽,請傳簡訊)

2013年10月14日

花,真的開了!

                                     
                                         圖:林燕屏、Biofly    文:Biofly

「你們看這兩個螺哪裡不一樣?」一群大人、小孩蹲在地上認真地盯著我從小水溝撿起的螺。

孩子們仔細地觀察我手上的螺說出他們的發現
「顏色不一樣
「一個死的一個裡面有住人
「一個有蓋子另一個沒蓋子

我把手上的螺翻過來「那猜猜看這個蓋子是做什麼的?你們可以用手輕輕摸摸看。」於是有孩子伸出手指頭摸摸螺蓋另一個孩子彎起手指頭,敲敲螺蓋說:「有人在家嗎」孩子的反應總是直接的很可愛突然有孩子說「我知道了這蓋子可以把牠自己關在裡面

「對!牠把自己關在裡面,是為了要保護自己,水裡有很多蟲喜歡吃牠們,譬如說你們常常看到在空中飛的蜻蜓,牠小時候就住在水裡,叫做水蠆,很喜歡吃水裡的動物喔!」當我提及蜻蜓小時候住在水裡,好多孩子眼神閃閃發亮,就彷彿發現了非常神奇的事情!

「但你們知道嗎?即使有門(即螺蓋),螺還是會被吃喔!因為你們看,螺蓋其實沒有很緊。」我指著螺蓋旁,露出的螺身體。
孩子們指著螺說:「真的耶〜〜肉肉露出來了。」
「所以還是會有住在水裡的動物伸出尖尖的吸管,趁螺蓋沒蓋緊時,插到螺的身體裡,就像用吸管吸飲料一樣,把螺吸光光,螺就死翹翹了!」

「那你們猜一猜這個死掉的螺只剩下殼,會不會有其他動物住進去?」沒想到所有孩子一致都認為不會有動物再住進去只有身旁的大人點頭如搗蒜

於是我換個說法繼續問
「你們要不要試試看伸手進去看可不可以摸到最裡面
於是有些孩子嘗試把小小的手指伸進去螺裡面「塞住了伸不進去
「對所以小蟲住在裡面就很安全牠們會爬進去住在螺的最底部對牠們來說這就是家

這時候場景拉到海邊其實﹒﹒﹒這才是我要說的重點
「那你們有沒有去海邊撿過貝殼或是看過貝殼你們知道嗎有好多人去海邊看到漂亮的貝殼好喜歡。就把它們都撿回家,後來寄居蟹找不到殼,你們猜他們後來身上背著什麼?」我故意在這裡停頓好久、好久、好久。

「牠們找不到貝殼只好揹著飲料的瓶蓋」瞬間我看到孩子們震驚的樣子!!「沒錯就是瓶蓋!所以現在墾丁那邊有個媽媽在網路上徵求大家買回去的貝殼,你們看我手上的螺,是不是不漂亮了。」這時手上的螺因為水分乾掉的關係,顏色變暗了。
「你們看到的貝殼很漂亮是因為商店在貝殼上噴了亮亮的漆。那如果把這亮亮的貝殼直接放到海裡給寄居蟹,牠們會住進去嗎?
「不會因為臭臭的」一個小女孩小小聲地回答我
「是的〜所以收回去的貝殼要把漆通通擦掉再還給寄居蟹」觀察完手上的螺,我告訴孩子們:「講完故事了,我們就跟他們說再見,讓他們回到原來的家。」


這一天隧道旁的小溪流成了孩子們的教室青蛙小魚小蝦水生植物是我們的老師!聽完螺的故事,我們大手牽小手一起走進隧道內,這長長又黑暗的隧道,原本有孩子會害怕它的黑,但因為我們邊走邊玩,觀察和探索成了整路的遊戲。

隧道山壁隙縫流出的水,讓隧道山壁變得好漂亮!孩子們從一開始拿手電筒照山壁,後來開始尋找不同的山壁顏色,白的、紅的、黃的﹒﹒﹒到最後他們伸出手,親手摸摸看,脫口而出:「好漂亮的石頭花!」

是阿!石頭花!希望這些美好的事物開在孩子們的心裏,透過每次共學,把大自然當成教室,學習如何觀察生物而不弄傷牠們,學習跟身邊的環境共處。



那一天晚上,有位媽媽傳訊跟我說:「晚上陪伴妹妹時,她突然說不要撿貝殼,不然寄居蟹會找不到家,會被大魚吃掉〜〜」


原來,花,真的開了!


2013年10月1日

不怕、相信


                                                                                                             圖文~ Slin Lee


最近跟孩子一起,很多時候,他們在探索新事物時,我在一旁不斷在催眠自己「不怕」。

他們前幾天挑戰了「自己剪指甲」。
我腦子裡轉的是「這事能有多糟?就是剪破皮肉,流血」。
好吧!去玩吧!

他們最近也愛上了「踩水窪」。
我腦子裡轉的是「這事能有多糟?就是滑倒摔跤,破皮流血(是也可能腦震盪、骨折之類)」。
但,踩水的魅力好大,最近陰雨,誘惑太多。
好吧!去試吧!(我皮繃緊,盯著就是)

因為「就近盯著參與了」(但沒有亦步亦趨,以一定距離內用視線追蹤、觀察著他們),所以「看見他們有多專注、有多小心、有多麼投入以及創意」。

而且,當他們發現自己挑戰成功、觀察後有了大體會大發現,
回頭看我的表情有多生動,眼神有多閃亮,
那真是太動人了。

後來發現,「爸媽想要不怕,得要先相信孩子」。
相信他們可以用他們的能力,保護自己避免危險,雖然,有時候他們會誤判,有時候他們會歷險而不自知。
但,即便是為人父母的我們,經常也是這狀態,不是嗎?
而且,說真的,他們的勇氣無限大,反倒是爸媽們膽小如鼠呀!

親子教養,怎麼這麼哲學?!
腦子都要打結了@@

2021/12/30 公告

大腳小腳苗栗親子共學工作室將於今日結束 謝謝曾經參與活動的大小朋友們~~ 歡迎大家持續關注和投入友善兒童的活動 其他相關活動請追蹤 FB~ 社團法人台灣親子共學教育促進會 部落格文章